王 芳

引言

小学高年级英语写作就是在教师的引导下，学生针对一个特定的主题将自己所掌握的单词、句型进行综合运用，写一篇比较短小的作文。通过写作文，学生可以锻炼英语书面表达能力，利用将英语的口头表达向书面表达进行转换。

一、进行小学英语作文教学的原因

新课改在我国小学教学中不断深入，给小学英语教学也提出了新的要求，即学生在教师的指导下提高基本的听、读、写的能力，而写作就是对所有知识点的最好的综合运用。我国小学英语作文教学还是以“抄写”为主，大多数教师认为只要学生将口语和语法掌握好，就可以写出优秀的作文，这就将英语作文的教学意义完全地忽略掉了。长此以往，会导致小学生英语作文水平偏低的情况。英语写作对于小学生各方面都提出了较高的要求，既需要小学生熟练掌握英语语法，还需要对英语单词做到绝对的熟悉，最重要的是要求学生拥有较强的思维能力。总之，小学英语作文教学属于一门考查学生综合性能力的语言教学，对于促进小学英语教学效果具有积极的推动作用，应该给予高度的重视。

二、提高小学高年级英语作文水平的具体策略

（一）激发学生兴趣

兴趣是最好的老师。提高小学高年级英语作文水平的关键，就是将他们的写作兴趣激发出来，教师应该为学生提供进行作品展示的平台。小学生想要表现自己的欲望非常强烈，因此在小学英语作文的教学过程中，教师应该给学生提供一个进行作品展示的平台，激发他们的写作兴趣，为他们的写作提供动力。……