李丽丽

(天津市武清区职业中等专业学校，天津 301700)

在职校语文教学中培养学生的探究意识

李丽丽

(天津市武清区职业中等专业学校，天津 301700)

中职学校语文要在不断提高学生的感受观察、判断分析问题能力的基础上，有目的有意识的培养学生的探究意识，让枯燥平淡的语文学习变成学生主动探索新知识的快乐体验。教师首先要转变观念，创设情境，激发学生探究欲望;精心设计问题，引导学生自主探究,鼓励学生大胆质疑，引导自主探究;利用网络资源，推动课外探究。努力探索解决问题的最优策略，在语文教学活动中逐步培养学生的探究意识，让学生在学习中不断感受到探究新知掌握新知的喜悦。

职校语文；创设情境；自主；探究

思维敏锐，具有创新精神和探索能力是未来社会对接班人提出的新挑战。职校学生的身心发展已逐渐成熟，他们拥有较强的阅读表达能力和一定量的知识累积，我认为培养他们的探究能力应成为职校语文课程的首要任务。职校语文要在不断提高学生的感受观察、判断分析问题能力的基础上，有目的有意识的培养学生的探究意识，让枯燥平淡的语文学习变成学生主动探索新知识的快乐体验。时代呼唤创新人才，在职校阶段唤起学生自主意识，培养和提高学生的自主发展能力，让学生在自主探究中学习语文，这是当前实施素质教育的着力点。

一、教师转变观念，创设情境，激发学生探究欲望……

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