江萍

基于就业导向视角下的高职英语教育教学探究

江萍

伴随全球一体化的加深、对外贸易的发展和进步，社会对英语人才质量和数量的要求越来越高。从这一点出发，高职院校对英语人才的培养也提出了新的要求。英语的学习主要在于运用，因此，面对日益紧张的就业形势，教师和学生必须清晰地认识到英语教学和英语学习要以就业为目标导向，不断提升教师的教学效率和学生的学习兴趣。

就业；英语；教育教学

我国自改革开放以来，对英语人才质量和数量的要求逐渐递增，英语教学模式也随之发生改变。在传统的应试教育体制下，学生对写作和翻译的掌握程度非常高，但是对口语的掌握程度相对较低。高职院校要培养实用型人才，就要从学生就业的角度出发，探索新的教学模式，让学生真正地掌握英语技能，达到会说、会用的目的。

一、以就业为视角的高职英语教育教学中存在的问题

（一）教学模式研究

伴随企业的多样化发展，社会对人才的要求也在不断地提升。高职英语专业的教学目标不仅仅是教会学生基本的英语知识，还要让学生掌握专业技能和口语表达能力，要注意对学生实用能力的培养，以此来为其日后的工作奠定良好的知识能力基础。

目前，高职英语教学中很多教师依然采取传统的教学方式，在课堂上运用“满堂灌”的方法，以考试成绩的提升为目的，开展教学活动。这种教学方法不仅陈旧，而且单一，让课堂变得更加枯燥，导致学生逐渐对英语学习失去兴趣。……