李庆华

运用简笔画教学法提高小学英语教学的有效性研究

李庆华

教育源于生活、为了生活、更能改变生活。正因为教育的这一特性，我们所从事的任何教育活动都要遵循教育规律，尊重学生的发展。随着办学条件和教师多媒体操作技能的不断增强，小学英语课堂中运用多媒体课件辅助教学已日益常态化。在众多传统教学媒体中，简笔画教学法以其操作简单、形象直观、无外界条件过多限制等优点渐渐为广大教师所重视。

小学英语；简笔画；有效性

在小学英语教学中，简笔画是一把打开学生心灵的钥匙。简笔画是绘画的一种形式，它具有作画快速、表现力强等特点，是一种简明扼要、高度概括的绘画形式。而简笔画教学法则是教师在教学中利用板书，以凝练、概括的图示形式，把知识点，特别是重、难点显示出来，使学生更直观、形象地理解知识点的一种教学方法。它能够增添教学内容的直观性和生动性，吸引学生的注意力，还能培养学生的思维能力和想象能力（李争平、李莉2006）。

一、简笔画教学法的必要性和可行性

随着办学条件的改善，小学英语课堂中教学媒体的使用日渐多元化，其中多媒体课件以其灵活、方便、精美等特点受到师生欢迎，并日渐成为常态化的教学手段。但在实际教学中，过多地依赖多媒体课件影响了教学环节的流畅性和教学效果。更为重要的是，多媒体课件的频繁使用使得教师很少有机会走进学生，无形中拉大了师生之间的距离（朱慕菊2002）。……