邵长静

借助听觉刺激，激发小学生英语学习兴趣

邵长静

小学阶段的学生大多数对声音比较敏感。在小学英语教学中，可以利用学生这一特点，结合英语学习的内容，通过听唱英文歌曲、自编英语顺口溜、有趣的声音模仿、听演相结合的方式，来活跃课堂氛围和学生的思维，激发学生的学习兴趣，增加英语学习的乐趣。

小学生；英语学习；听觉刺激；学习兴趣

新课程改革全面启动以来，为了改变我国英语学习中“聋子英语”“哑巴英语”的不合理现象，把听力训练提到了很高的地位，成为英语学习的重要内容。多听也成为学生英语学习的常用手段。小学阶段的学生对声音比较敏感，通过各种方式，对学生进行听觉的刺激，对于激发学生的学习兴趣，提高听力水平，优化英语学习效果是大有裨益的（谢建华 2015）。具体来说，可以采取以下几种方式：

一、齐唱英语歌曲，让课堂氛围变轻松

一般来说，小学阶段的学生大部分活泼爱动，喜欢模仿，对于声音的敏感度比较高，因此，韵律整齐、节奏明快、内容简单的英文歌曲很容易吸引小学生的注意力，激发学生模仿的欲望。在英语教学过程中，教师可以利用小学生的这一特点，在上课开始时，让学生齐唱英语歌曲，活跃课堂氛围，激发学习兴趣。

比如，在组织小学英语课堂教学时，在开始学习新内容之前，通常都有一个“Warm ing-up”，这个环节是课堂教学活动的开始，通过精心选择的一些英文歌曲，可以顺利地开启新课的学习。……