刘璇

试论生态文明时代高校英语文学的教学改革

刘璇

在当前生态文明时代背景下，高校英语文学教学也面临着新的机遇与挑战。本文主要对生态文学批评论介入高校英语文学教学的重要性进行分析，并在此基础上探究如何构建高效的英语文学生态课堂。

生态文明；生态文学批评论；高校英语文学教学；策略

基于当前的生态文明建设环境，英语文学作为高校英语语言文学专业的主要课程，在教学实践中不仅应当适应时代发展要求，而且还要积极引入生态文学理论，引导学生从生态视角去阅读英语文学作品，并培养他们的生态意识。

一、生态文学批评论引入高校英语文学教学的重要性分析

高校英语文学教学过程中的生态文学批评理论介入和应用，有利于提高高校大学生对英语文学的深刻认知，对于增强学习成功预期、正确评定英语文学的实用价值具有非常重要的作用。对于英语专业的高校大学生而言，将生态文学批评理论积极地引入到英语文学课程教学过程中，意义重大。第一，生态文学批评论的介入，有利于促进学生英语语言功底的提高，而且可以增强学生对英美文学、西方文化的深刻了解。英语文学教学过程中的生态批评论介入，并非机械地添加文论知识，而是将英语文学的教学中心逐渐转移到学生生态文学批评理论知识的培养上，旨在培养学生英语文学的赏析能力。第二，生态文学批评论的介入，不仅符合时代发展的要求，而且也可满足高校大学生全面发展的客观需求。……