音乐教育社会调查研究的方法学探索
——基于108篇硕士学位论文的研究

黄薇薇1，陈颖2

(1.三明学院 教育与音乐学院,福建 三明 365004；2.通化师范学院分院，吉林 通化 134000)

摘要:在对108篇音乐教育社会调查研究类硕士学位论文调查分析的基础上，归纳总结了其方法学特征.揭示了其研究方法写作不规范、表述不够详细，社会调查方法运用存在缺陷，统计分析方法使用过于简单化以及外文文献利用能力较弱等方法学问题.从提高研究方法论素养、加强社会调查研究方法和技能的学习与训练、提高统计分析水平、充分利用外文文献等方面，提出了发展音乐教育专业硕士研究生社会调查研究能力的建议.

关键词:音乐教育；社会调查；方法学；硕士学位论文

DOI:10.13877/j.cnki.cn22-1284.2015.10.031

收稿日期：2015-07-16

基金项目：福建省教育厅中青年教师教育科研项目“音乐教育社会调查研究的方法学探索——基于108篇硕士学位论文的研究”(JAS14277)

作者简介：黄薇薇，女，福建南安人，讲师.

中图分类号：G642.4文献标志码：A

社会调查指的是一种采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自总体的样本那里收集量化资料，并通过对这些资料的统计分析来认识社会现象及其规律的社会研究方式[1].调查研究是音乐教育学的常用研究方法，而社会调查是从事调查研究的最主要方式[2]，并且定量与实证方法正日益受到音乐教育研究者们的重视并有进一步发展的空间[3]，因而，采用定量分析进行实证研究……