孟庆宏

高中英语听力材料的特点及训练策略

孟庆宏

听力能力是中学教学大纲所要求培养的四项基本技能之一，也是学习外语最有效、最重要的手段之一，因此，在高中英语教学中如何合理、有效地利用丰富的听力材料提高学生的听力理解能力，这是值得广大英语教师思考的一个问题。本文拟从分析高中英语听力材料的特点入手，探讨教学策略，以求有效地培养学生的英语听力理解能力。

高中英语；听力材料；训练策略

普通高中英语课程标准（实验版）指出，语言技能是语言运用能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。其中，听是人们进行语言交流的重要手段，也是人们学习语言的主要途径。著名语言学家Krashen曾经说过，无论是儿童还是成年人，在学习和运用语言的过程中，头等重要的事情就是听力理解。只有当学生的听力能力得以发展时，他们才能对其表达充满自信。如果听不懂，就无法获得语言信息输入，更谈不上语言信息输出。在英语的学习和应用中同样如此，如果听不懂，那英语的交流工具意义就成为空谈。

听力能力是中学教学大纲所要求培养的四项基本技能之一，也是基础教育阶段英语教学的重要目的之一，听力是学习外语最有效、最重要的手段之一，因此，在高中英语教学中如何合理、有效地利用丰富的听力材料，提高学生的听力理解能力，是值得我们广大英语教师思考的一个问题。……