吴纯平

举例是英语教学中一种必不可少的教学方法，例句可以帮助学生更好地理解和掌握语言知识。一个好的例子不仅能帮助学生轻松接受并掌握语言知识，而且能帮助学生产生长久的记忆。新词汇的学习要用例句，帮助学生记忆词汇；新句型的学习要使用例句，帮助学生更好地理解句型；尤其在讲解语法知识时，更需要列举大量的例句，使复杂的语法规则变得简单易懂，便于理解、记忆和运用。在教学参考书中有很多的例句可供我们教师参考，但这些例句有的太长、有的脱离实际，有时还会使用生僻的词汇。我们最好不要照搬照抄，而应尽可能地找一些恰当、新颖、富有趣味性的例子，以激发学生的兴趣，活跃课堂气氛，更好地调动学生参与学习的积极性，培养学生的语言运用能力。

例句的选择会直接影响到英语课堂教学效果。因此，在组织教学时要结合学生的实际情况设计好例句，力求使学生学起英语来既省时又省力，既深刻又牢固，获得较好的课堂教学效果。我认为，英语教学中的例句设计应做到以下几点：

一、例句应符合学生的特点，贴近他们的生活

学生所学的知识，不管是词汇还是语法，只要能激起他们的求知欲望，教师就要挖空心思去找贴近他们生活的材料，好让学生更容易接受。所以，教师在准备例句时，应尽可能多地联系学生的学习与生活，以调动学生的兴趣，提高教学效果。例如，我在教学it is+adj.+to do sth.这个结构时，举例如下：It is difficult to study English well.该例句符合学生的实际情况，学生听完之后会心一笑，既帮助学生理解了该结构，又表达出了学生的心声。……