刘钧

如何上好高三英语第一轮复习课
——以一节公开课的教学设计为例

刘钧

本节课为高三英语第一轮复习课，复习内容为新课标高中英语必修1第三单元Travel journal.，在对学生和教材进行合理分析后，教师制订了相应的教学目标和教学重难点。课堂上，教师主要利用任务型教学模式用一课时完成本节课的教学任务。教学设计构思巧妙，教学步骤由浅入深，课堂活动内容丰富，学生参与积极性高，收到了较好的教学效果。

高三英语；一轮复习；教学设计

一、引言

进入高三后，大部分学校的英语学科都进入了第一轮复习阶段。高三第一轮复习作为高考基础知识的复习，其意义和重要性不言而喻。因而，如何做好第一轮复习并提高其效率成为每位高三英语教师要面对和思考的重要问题。下面，笔者结合自己的一节公开课，来谈谈如何上好第一轮复习课。

二、第一轮复习课设计实例与评析

本节课为高三英语第一轮复习课，授课对象是本校高三12班的学生，授课内容为新课标高中英语必修1第三单元的Travel journal。

任务一：单词测验

教师利用课前的五六分钟对今天所要复习单元的词汇和短语进行测验，以检查学生课前的复习情况。

【评析】词汇复习贯穿于整个英语复习过程且是重中之重。听写通常作为一种长线策略，主要用于帮助学生复习和巩固所学的单词。作为检测词汇的策略，单词听写是促进学生自主学习词汇、提高词汇的复现率、检查和评估学生掌握词汇情况的常规检测手段（黄远振 2003）。……