巢居鹏，刘杰文

（1.广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507；2.广东工业大学，广东 广州 510006）

近年来，移动通讯技术、互联网技术以及数字信息技术得到了前所未有的迅猛发展，各式各样的新媒体充斥着社会经济的各个层面，扩展了广大民众交流的形式和深度，甚至已经代替报刊、广播成为社会的主流沟通方式，成长为大众传媒的最广泛的平台。2014年1月16日中国互联网信息中心发布了一组数据，名为第33次《中国互联网发展状况统计报告》。数据显示：截至2013年12月，我国网民人数突破6亿大关，具体达到6.18亿的大规模，互联网的普及率为45.8%，其中学生是中国网民中最大的团体，约占总比率的25.5%。不考虑别的因素，单这一组数据就鲜明地展现了网络新媒体对社会的影响程度，及对学生影响的深度。在此网络新媒体的大背景之下，学生管理工作面临着巨大的挑战和压力，学校如何做好学生管理工作、如何引导学生正确看待和使用新媒体成为当下亟需解决的一大问题。

一、关于新媒体的基本概念和特征分析

1.基本概念

简单来说，媒体指的是一种传播信息的介质，也可以说是一种进行宣传的载体、平台。所谓新媒体，是相对传统媒体而言的一种媒体形式，其主要是以现代网络媒体技术为前提，借助现代化的数字技术、网络技术、移动通讯技术等多种方式为传播渠道，给用户提供信息和娱乐的媒体形态。

2.特征

关于新媒体的具体特征，笔者认为其具有以下几个特征：一是互动性。……