刘艳丰，李 慧

（鞍山师范学院，辽宁 鞍山 114007）

一、家庭教育和高校思想政治教育的关系

家庭作为大学生日常生活的重要场所，发挥着学校思想政治教育的时空延续作用，二者作为大学生思想政治教育的主阵地，相互依存、相互促进。

1.二者在培养目标上具有一致性

中国人非常重视家庭教育，在中国古代家庭教育中，孔融让梨体现的是如何尊老爱幼，卧冰求鲤体现的是如何尽孝，曾子杀猪体现的是诚信的重要性，孟母三迁、铁杵磨成针的典故告诉父母在引导孩子学习方面的重要性，岳母刺字则体现了家庭教育在爱国主义方面的贡献。中国古代常常以“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”来激励孩子学习，认为只有通过努力学习，才能生活得幸福，实现个人价值和社会价值。虽然这些流传至今的典故中有些内容具有封建性，但是总体上却体现了中国古人在对子女的教育中，弘扬积极向上的精神，注重道德的体察和修行，考量个人、家庭和社会三者的统一。高校作为思想政治教育的主体，承载着对大学生世界观、人生观和价值观的塑造作用。通过课堂教授、课下实践，从总体上告诉大学生为什么学、走什么路、做什么人，这与家庭教育的目标相一致。

2.二者在教育内容上具有统一性

家庭教育中，由于家庭成员的工作、学历和时间等方面的原因，从总体上来说给孩子提供的是启蒙教育，是父母或者其他家庭成员对世界和社会的看法的体现，不能保证对子女教育的科学性。……