曹 月，高朕栋

（西安科技大学能源学院，陕西西安710054）

当代大学新生心理健康教育现状探析
——以西安科技大学能源学院为例

曹 月，高朕栋

（西安科技大学能源学院，陕西西安710054）

大学生心理健康状况是决定其大学学习和生活成功的关键。本文通过问卷调查方式，深入探究当代大学新生心理健康教育现状，分析特点与成因，提出对当代大学新生心理健康教育现状引导的重点策略，有助于心理健康教育工作者开展针对性教育，帮助大学新生更好更快地融入环境，健康成长。

大学新生；心理健康教育；现状；引导

重视心理健康教育是现代教育理念的重要组成部分，也是教育迈向现代化的必然趋势。随着中国教育体制的改革发展，当代大学生的心理问题日益受到社会的广泛关注，尤其是大学一年级新生，他们的心理健康状况直接影响到他们在大学整个期间的学习、生活和精神健康状态。因此，深入了解当代大学新生心理健康教育状况，对加强学校心理健康教育工作的预见性和针对性尤为必要。本文作者针对西安科技大学能源学院2014级大一新生随机发放260份心理调查问卷，回收有效问卷248份，经SPSS16.0科学统计分析，以期深入把握当代大学新生心理健康教育现状，力求对大学新生心理健康教育管理提供切实有效的理论分析和实践经验总结。

一、大学新生心理健康教育现状

（一）入学前对心理健康知识接触较少，存在认知盲区

健康的心理素质是一个人全面发展的首要基础和必备条件，政府和国家常年重视对学生心理健康教育工作，尤其是各高校均将心理健康教育摆在教育重点，但是在对学生进入大学前的心理健康教育引导方面却存在一定弱势。……