冯彩萍

(玉溪第八中学,云南玉溪653100)

□短 论□

中学英语数字化教学模板资源的合理利用

冯彩萍

(玉溪第八中学,云南玉溪653100)

数字化教学模板资源是指经过数字化处理,可以在计算机以及网络环境下运行的多媒体材料或是教学系统。其特点是,能够激发学生通过自主、合作、创造的方式来寻找和处理信息,从而使数字化学习成为可能。作为一种现代化的教学手段,其优点是:拓展学生的学习渠道,改进学习方式,提高教学效果,促进个性化学习。在实践中,若运用不当,也存在学生易产生不劳而获的心理、课堂教学秩序易失控、教师的创造性减退等弊端。当前,充分利用现代化教学技术、开放英语教学资源、探索新的教学模式是英语新课程标准提出的要求。因此,合理利用数字化教学模板资源已成为中学英语教师要思考的问题。这里所说的合理利用,主要包括以下3个方面:

1.提高教师的素质和意识。合理利用中学英语数字化教学模板资源,首先要不断提高教师的素质和意识。其一,教师能够对数字化教学模板资源的使用有更清晰、理性的认知,辨证地看待利用数字化教学模板资源的优点与弊端,进而扬长避短、合理利用。其二,能够提高教师对课堂秩序的掌控力。教师只有有针对性地加强学习,树立良好的课堂管理意识,在利用数字化教学模板资源进行英语教学时对学生的情绪、课堂气氛实施有效的掌控,才能切实提高课堂教学的质量和效果。……