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濒危语言保护中的分工与合作

2015-02-13薄文泽

玉溪师范学院学报 2015年5期
关键词:语言

薄文泽

(北京大学外国语学院北京100871)

[语言文字—濒危语言]

濒危语言保护中的分工与合作

薄文泽

(北京大学外国语学院北京100871)

濒危语言;政府主导;专家参与;语言社区

科学保护各民族语言文字,需要政府、专家和语言社区的通力合作:政府是语言抢救、保护工作的有力支持者和领导者;专家是语言资料的记录者和评判者,既是政府判定语言生态环境的顾问,也是语言保护工作的科学设计者;语言社区则是语言保护工作实施的主体。长期以来,政府主导、专家积极参与,但语言社区的作用还没有得到充分发挥。

最近十几年来,国内外关于濒危语言的抢救(调查、研究)和保护已经形成了热门话题,科学保护各民族语言文字也已经提上了我国语言文字和文化建设工作的重要日程。关于这一问题设立的研究项目和研究成果也丰富多彩。那么什么样的语言是濒危语言呢?在濒危语言的抢救和保护过程中,抢救和保护工作应包括哪些环节?有哪些部门是必要的参与方呢?各个参与方应如何定位,如何开展工作?如何考评其工作成果?这些问题似乎都没有人解答。

一、什么是濒危语言?

什么样的语言属于濒危语言(endangered language)?学术界对此似乎并无一致意见。按照最通常的理解,濒危语言指的是“一种即将消失的语言”。戴庆厦先生认为,濒危语言“实际上就是指在交际过程中使用功能或活性趋于衰退并面临消亡的语言”;普忠良先生认为“濒危语言通常理解为使用人口比较少、社会使用功能逐渐姜缩的语言”。……

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