由 睿

(天津理工大学中环信息学院，天津 300380)

资源共享机制为应用型大学教学实验、实训仿真化创设新空间

由 睿

(天津理工大学中环信息学院，天津 300380)

文章分析并提出应用型大学的实验室资源,虚拟、仿真企业实训条件成为衡量该校办学水平，应用型人才培养质量高低的关键因素。随着工业4.0即“新一代智能工厂计划”意味着网络进入工厂大生产，共享机制智能化开通和运行成为现实。以共享机制为核心,集聚、整合人、财、物各方资源,对应用型大学实验室、实训条件创新思维、借力筹划；基于信息通讯技术开放共建、资源共享的运行机制和实施路径，创造资源共享新价值，积聚应用型大学办学新实力。

共享机制；应用型大学；实验室实训资源；互联网平台

当前我国的高等教育亟需适应国家经济社会发展的新常态，直面产业应用型人才数量、结构与质量调整优化的渴求，着力培养面向产业、面向一线、面向职场且具有明显实际应用能力的高素质人才。作为应用型大学的基础设施之一，实验室资源、虚拟、仿真企业实训条件成为衡量该校办学水平高低，应用型人才培养质量的关键因素。建设投入不足与实际利用率不充分问题同时并存，困扰着应用型大学基础设施建设怎样发展与如何持续发展的战略定夺、战术实施问题。

互联网+时代带来经济、生活、社会发展的巨大冲击、变革。随着德国工业4.0即“新一代智能工厂计划”意味着网络进入工厂大生产，是一个崭新的工业制造逻辑和方式。……