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2015年度美国财政教育预算解读及其对我国教育的启示

2015-02-13薛留增孙景薛原

天津市教科院学报 2015年6期
关键词:教育教师学生

薛留增 孙景 薛原

2015年度美国财政教育预算解读及其对我国教育的启示

薛留增 孙景 薛原

美国2015年度财政预算加大了教育方面的投资,符合奥巴马重视教育的坚定信念,他认为教育是对国民和社会以及国家经济竞争力的重要投资。预算案关注教育机会公平,重视儿童学前教育,继续推行基础教育改革,鼓励高等教育创新。对美国2015财政年度教育预算的详细解读,可以对我国教育财政预算和教育的发展提供启示。

平等与机会;学前教育;教师专业发展;创新

一、概述

奥巴马政府提出,美国人必须具备在21世纪经济竞争中所必需的知识和技能。要想用这些知识和技能武装孩子们并让他们长大后获得成功,扩大其受教育机会至关重要。政府增加了学前教育入学途径,促进了基础教育的全面改革,并让上大学成为更多的美国人可以实现的梦想。这些改革的成果已经开始显现,例如,高中毕业率已达到历史最高水平,学生在阅读和数学方面进步非常明显。

本文将详细解读美国2015财政年度教育预算案,结合我国的教育情况,研究其重点和特点,以得到一些启示。

二、美国2015财政年度教育预算概况

美国的2015年度教育财政预算提出,将斥资686亿美元作为可自由支配资金,以投资幼儿园建设,助力正在进行的基础教育(K-12)改革,以及致力于使所有美国人都负担得起的优质高等教育,这个拨款请求比上年增长了2%。继续把投资重点放在加强早期教育和减轻大学费用上面,这种投资将会让学生的未来更加光明。……

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