谢谦宇

(云南经济管理学院，云南·昆明 650106)

大学生创业教育问题对策研究

谢谦宇

(云南经济管理学院，云南·昆明 650106)

大学生创业教育是近几年出现的一种国际教育理念，已逐渐受到国际社会的广泛重视。目前，我国大学生创业教育虽取得一定成效，但仍存在着创业教育的认知观念不正确、创业教育的理论体系不健全、创业教育的师资建设不完善等问题。本文结合国外教育发达国家的经验，建议在我国大学生创业教育的发展中，政府应为大学生创业建立良好的体制和政策环境；高校应建立科学的大学生创业教育培养体系；大学生应改变传统就业观念，重视对自身创业精神和创业能力的培养。

大学生；创业教育；创业精神；素质教育

大学生作为担负国家发展重任的后备军，必将成长为这场创业革命中的主力军。然而我国高等教育在强调创新教育、就业教育的同时，却忽视了对大学生的创业教育，以至于高校毕业生中自主创业人数比例远远低于发达国家，这显然是有悖于时代发展的。因此，大力加强对我国大学生的创业教育势在必行。1989年首届世界高等教育会议发表的《高等教育改革和发展的优先行动框架》强调:“在高等院校，必须将培养创业技能和创业精神作为高等教育的重要问题，以提高毕业生的就业能力，他们不仅仅成为求职者，而且逐渐成为职业的创造者。”[1]1999年，国务院批准教育部制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》，对创业教育做出了部署，拉开了我国高校实施创业教育的序幕。……