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高职高专英语教学的多样化途径探讨

2015-02-10李蹊

校园英语·中旬 2014年12期
关键词:多样化英语教学

李蹊

【摘要】高职高专英语教学要将提高学生的英语应用水平和培养一批具有较高英语素质的应用型人才作为重点,不断探索英语教学的多样化途径和教学手段,创新教学方法和丰富教学途径,注重提升学生的语言素质和语言应用能力。

【关键词】高职高专 英语教学 多样化 教学途径

随着社会的发展和经济水平的不断提高,国家对于人才的需求日益增加。高职高专院校作为培养人才的重要基地,也要响应号召积极培养和提高人才的全面素质和应用能力,不断进行教学改革和教育创新,为国家经济发展提供更多优秀人才。高职高专英语教学的目的在于改变高职高专院校学生英语素质普遍偏低的现状,提高学生的英语素质和语言应用水平,提高学生的全面素质和人才竞争水平,更好地适应职业需要和社会需求。

一、丰富和完善听力教学和口语教学

听力和口语能力是学生英语能力的直观体现,也是英语教学的重要内容。传统的高职高专英语教学将重点放在英语语法上,忽视培养学生的英语应用水平,也忽视培养学生的听力和口语能力。因此,教师要不断完善教学内容,以培养和提高学生的英语听力和口语能力为突破口和着手点,促进学生英语应用能力的提高和英语素质的全面提升。就听力教学而言,教师要应用多元化的方法,强化学生的听力锻炼。1.教师要提高对听力教学的重视,提高听力课程在英语教学课程中所占比例,给与学生提升听力水平的平台。……

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