张昌其

摘 要：班主任是班级的组织者、领导者和管理者，是学生健康成长的引路人。班主任是广阔的心灵世界的播种者。笔者从自身教学实践中，总结出了班主任必须具备“三心”——有心、用心、尽心，与家长交流沟通不随意，处理班级事务不大意，才能切实搞好班级建设。

关键词：班主任工作；三心；二意；班级事务

中图分类号：G622 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）24-150-01

班主任是班级的组织者、领导者和管理者，是学生健康成长的引路人。班主任是广阔的心灵世界的播种者。我从教十七年，当了十六年的班主任。在这十多年的教学实践中，我觉得班主任必须具备“三心”——有心、用心、尽心，与家长交流沟通不随意，处理班级事务不大意，才能切实搞好班级建设。

一、班主任工作要“有心”

“有心”，即有强烈的责任心与爱心。责任心是做班主任工作的前提，爱心是做班主任工作的关键。

我觉得做班主任完全是一种心中的责任，一种问心无愧的责任。班主任作为教师队伍中特殊的群体，承担着对学生全面负责的责任，工作虽然非常辛苦，但工作体验是最强的。作为低年级的班主任，比任何一个年级所要承担的工作都要多。很多人都认为小学的班主任是保姆，而小学低年级的班主任更是超级保姆。班主任是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者。班主任的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两个方面。对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁和纽带作用，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误、畅通无阻地传达到班级，并积极带领全班同学，通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到很好地贯彻落实。……