马 勇，杨亭亭!

（1．中国海洋大学 高教研究与评估中心，山东 青岛266100 2．中国海洋大学 法政学院，山东 青岛266100）

追溯中国现代意义上大学的发展，不仅要溯源到百年前民国初期的北大、清华，我们认为还应进一步前移2000年，即要上溯到稷下学宫。稷下学宫是战国时期中国百家争鸣、学术自由的中心与缩影，始建于齐桓公田午当政之时，距今约有2300多年的历史。公元前221年，齐国灭亡，稷下学宫终结。在存在的150多年间，稷下学宫集讲学、著述、培养人才为一体的办学模式、兼容并包的办学理念使其成为先秦学术发展的一个高峰，既给中国思想、文化的创新与传承，又给后世我国高等教育的发展都带来了不可磨灭的影响。直至今天，稷下学宫仍对当代高等教育的发展具有极高的价值。

一、稷下学宫对当代高等教育的发生学意义

齐桓公田午当政之时，在“稷下”（指齐国的都城临淄，今山东省淄博市）的稷门附近设立学宫，稷下学宫因此得名。齐桓公励精图治，礼遇人才，使稷下学宫成为闻名于各国的文化、教育和学术中心。公元前357年，齐威王即位，面对严峻的形势，齐威王广开言路、选贤任能、培养人才。各学派的学者集结于稷下学宫，发表学术见解、提出自己的政治主张。稷下学宫的发展达到初盛。后历经宣王、愍王、襄王、废王，总六代。中经几次盛衰。《史记·孟荀列传》中记载齐宣王时期“齐稷下学士复盛”，可见稷下学宫存在兴衰的历程［1］28。公元前221年，秦灭齐国，稷下学宫随之消亡。……