南京理工大学紫金学院 余志科 史 琼

独立学院是我国高等教育办学机制改革的探索和创新，经历了十多年的发展，在我国高等教育界已有一定的规模，截止2014年，全国共有独立学院287 所。独立学院与一般的普通高校相比，有其特殊性，在校大学生的心理健康状况也越来越受到关注。为了更全面的了解独立学院大学生的心理健康状况及个性特征，对5 所独立学院1977 人进行了新生心理健康测评分析，以期为更好的了解独立学院大学生心理健康及个性特征，为今后有针对性的开展心理健康教育与服务工作提供借鉴。

一、研究对象与方法

1.研究对象

从5 所独立学院随机抽取新生400 人，对其心理普测数据进行分析，收取数据2000 人，其中有效数据1977 人，有效率为98.85%。平均年龄为18.36±0.75，其中男生1138 人，女生839 人。

2.研究方法

采用龚耀先修订的艾森克人格（成人）问卷（简称UPI），樊富瑕修订的大学生人格问卷（简称UPI），艾森克人格问卷（简称EPQ）。修订的艾森克人格问卷有88 题，分为内外倾（E）、神经质（N）、精神质（P）和掩饰性（L）四个分量表，为大学生心理普测较为常见的人格测量工具。修订版的UPI 量表更加本土化和标准化，是较为常见的新生心理健康调查研究工具，该问卷共64 个项目，可以按照心理健康水平高低把学生分为三类：第一类，可能存在严重心理问题者；第二类，可能存在一般心理问题者；第三类，没有明显心理问题者。两个量表都具有很好的信度和效度。

建立EpiDate 数据库录入数据，运用SPSS17.0 统计软件对数据进行统计分析。……