雷秀英

[摘 要]本文以小学生自主阅读能力的理解为基础，分析了培养小学生自主阅读能力的重要意义，提出了培养小学生自主阅读的策略。

[关键词]小学生；自主阅读；培养策略

一、自主阅读能力的理解

所谓自主阅读不是给学生时间让学生读就可以了。自主阅读能力是指在学习课文的过程中，老师指导如何学习以及交给阅读方法，学生按照老师交给的方法进行学习的过程，并能在阅读中加深理解，谈出自己的理解和体会的能力。

二、培养小学生自主阅读能力的重要意义

首先，培养小学生自主阅读能力是适应课改要求的体现。在《语文课程标准》中就提出要加强学生在阅读中分析、理解的能力，在阅读中注重能力培养。在阅读活动中，教师系统指导学生阅读，让学生在阅读中掌握方法，培养学生的自主阅读能力。其次，培养学生自主阅读能力是个体实现终身发展、适应社会进步的需要。阅读，在小学语文教学中占有重要位置。在阅读教学中注重交给学生阅读方法和培养学生良好的阅读习惯，让学生不仅在课堂中会阅读，在课外同样能够阅读。进而实现从基础开始，从小学开始培养学生的自主阅读能力，方便学生今后的学习生活。为学生一生的发展打下坚实的基础。

三、培养小学生自主阅读能力的策略

（一）激发学生阅读的兴趣。兴趣是最好的老师，阅读教学只有唤起学生读书的欲望才能叩开学生求知心扉！在教学中可巧妙设计开讲让学生披情入文。……