陶行知职业教育思想对我国职业教育的启示
2015-01-21李家龙
中小企业管理与科技·中旬刊 2015年1期
摘要:作为一位伟大的教育家,陶行知老先生的一整套教育思想体系是我国教育史上的里程碑,为我国教育事业的发展起到了重要的作用。本文分析了陶行知职业教育思想,并且结合陶行知思想分析了其思想理念对我国职业教育的启示。
关键词:陶行知思想 职业教育 启示
1 概述
陶行知老先生的一生短暂而伟大,为我国教育事业做出了巨大的贡献。陶行知的职业教育思想与教育理论,对于我国当代职业教育工作的开展有着至关重要的影响。对于当前我国职业教育的现状分析,我们不难发现,很多学校的职业教育与实际社会存在着严重的脱节,并且职业教育重视技能训练,忽视学生的德育教学,整体教学方法陈旧。结合陶行知老先生的职业教育思想,我们必须对于整个教育体系进行完善,梳理正确的职业教育目标,积极地开展课程建设,提高教师队伍的综合素质能力,加强产业结合,更好地提高我国职业教学水平。
2 陶行知职业教育思想
陶行知职业教育思想针对于职业教育的认识主要体现在“生利” 、“助村”与“灵活”三个方面。首先,职业教育的开展要重视“生利”。陶行知在教学理论研究中指出,教育应该以“生利”为主要的教育目的,并且以生活的实际需求为教育的基础,认识到职业教育中职业劳动的基础性地位。任何人都需要做好接受职业教育的准备,并且重视职业教育。“生利”教育理念,也坚持了实践性的教学地位。……
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