蒋映爵

中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0396-02在当前大学生就业趋势日益严峻的情况下，中等职业学校的学生只要有一技之长都可以找到自己合适的工作，用人单位也很愿意聘用中职生，因为他们的起点低安心工作没有太多的要求，所以在国家大力发展职业教育的大好形势下，如何使中职学生掌握能和以后工作相关的一技之长，成为摆在中职教师面前的一项重要任务。

选择什么样的教学方法从事计算机教学效果会更好，更有利于体现职业教育的特点，更适合于中等职业学校计算机专业教学一直是不断思考的问题。而在参考相关文献，通过观察了解，觉到案例教学法对中等职业学校的计算机专业课教学是必要的，也是可行的。在教学中有意识地采用案例教学法，所讲授知识点更易被学生理解和接受。相比过去传统教学法，案例教学法是成功的。

计算机程序设计的教学在中职计算机课程教学中一直处于比较重要的地位，如何培养中职学生的编程能力和实际动手能力以适应社会的需求，是许多教师、学者和专家比较关注的问题。本文以当前计算机及程序设计教学中存在问题入手，提出在中职程序设计教学中应用案例教学来提升学生的学习及应用能力。

由于当前中职计算机教学方式和教学模式深受传统教学的影响，对于一个以实践操作为主，技术性相对较强的计算机科目而言，采用传统教学己经不能满足时代的需求和学生的需要。……