崔延昭

摘要：随着社会的进步和科学文化的发展，人与人之间的多层次、多领域的接触越来越多，良好的语言表达能力也越来越成为学生必备的一种能力。农村中学由于受生活环境和教学条件的局限，学生在语言表达上存在一些突出的问题，对学生的智力发展和心理健康造成了不良影响。培养学生良好的话言表达能力显得越来越重要。培养学生的语言表达能力，一是培养说话的兴趣：二是多方面培养说话的能力；三是联系生活实际，锤炼自己的语言表达能力。

关键词：农村初中；语文教学；学生；语言表达能力 中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0102-01随着社会的进步和科学文化的发展，人与人之间的多层次、多领域的接触越来越多，良好的语言表达能力也越来越成为学生必备的一种能力。社会需要"一人之辩，重于九鼎之宝，三寸之舌，强于百万之师"的雄辩者，而那种"足将进而趔趄，口将言而嗫嚅"的人已经不能适应现代化的生活节奏了。可农村中学由于受生活环境和教学条件的局限，学生在语言表达上存在词汇贫乏、误用滥用、方言杂糅、语序不顺、颠三倒四、抓耳挠腮、抠鼻摸手等问题。这些对学生的智力发展和心理健康都会产生一定的不良影响。由此看来，随着农村城市化进程的不断推进，培养学生良好的语言表达能力显得越来越重要。针对目前农村中学的状况，笔者着重从以下几方面入手。

1.及时鼓励，培养兴趣

培养学生语言表达能力，首先遇到的困难是学生不愿说话，或不敢说话，我抓住学生这种心理状态，循循善诱，激发学生表达自己意见的积极性和主动性，引导学生敢说敢讲。……