周健

摘要：小学各类运动队都不同程度的存在着学生学习任务重、训练时间短、比赛时间紧等等诸多难以破解的难题。本人仅以小学男子篮球队训练与管理为例，发表多年来的一些拙见，以飨读者。

关键词：训练；管理；比赛中图分类号：G623.8文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0277-01弹指一挥间，我已担任小学专职体育教师十余年，其间一直担任校男子篮球队教练员，积累了一些校队训练与管理的拙见，现拿出来与大家探讨，以求取长补短，共同进步。

1.训练篇

1.1课内教学与课余训练相结合。在教育界，有一句至理名言："兴趣是最好的老师。"教师因人制宜，善于激发学生的学习兴趣，将大大激发学生的学习潜能，提高教学效率。

篮球，作为大众化的一项运动，在校园亦拥有众多的拥趸。在课余时间常能看到篮下一群孩子矫健的身影，听到不时传来的欢声笑语。但是，由于缺乏正规的指导，学生的技术动作僵硬、呆板、不正确，长此下去，动作一旦定形，将非常不利于学生在此项目上的长远发展。针对这种现状，我采取了课内教学与课余训练相结合的策略，帮助学生提高篮球水平。

在课内教学中，由于每学期都有4-5节篮球课，在课上，我会手把手教给学生正确的技术动作，并且及时对学生的不正规的动作作出纠正。这时教师一定要严格要求，不能轻易迁就学生，要让他们反复练习，直到动作做到位与准确为止。在上完一个规定科目后，我会及时对本科目作出总结，并积极引导学生，要想把篮球从简单的技术动作掌握发展到自己的一项特长，就得一丝不苟、兢兢业业抓好每一个动作细节。……