郭长伟

摘要：中学生能力的发展在成长和学习过程中所表现出来的好奇心，想象力，求知欲成为独立感受事物，独立分析问题和独立解决问题创新欲望，这正是学生创新能力的萌芽。那么如何在教学过程中培养学生的创新思维能力呢？本文结合自身初中数学教学的探索和实践，谈谈个人的做法。

关键词：中学生；数学；创新思维；能力；探索中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0185-01 发展创新能力是时代对我们的教育提出的要求，加强学生创新思维的训练是成功教育的必由之路。中学生能力的发展在成长和学习过程中所表现出来的好奇心，想象力，求知欲成为独立感受事物，独立分析问题和独立解决问题创新欲望，这正是学生创新能力的萌芽。那么如何在教学过程中培养学生的创新思维能力呢？本文结合自身初中数学教学的探索和实践，谈谈个人的做法。

1.激发学生的求知欲和创新欲

好奇心是对新异事物进行探究的一种心理倾向，是推动人们主动积极地去观察世界，展开创造性思维的内部动因，它的突出表现是质疑问难。鼓励学生的好奇心要求教师在数学教学过程中以培养学生的创新意识和实践能力为目标，从教学思想到教学方式上，大胆突破，树立创新性教学原则，鼓励学生质疑问难，将学生成功地吸引住，激发了他们的好奇心和求知欲。

首先，教师应激发学生质疑问难的兴趣，让学生带着悬念学习新知识；其次，提供质疑问难的条件，教师要让学生有质疑问难的时间以及对学生多启发、多诱导；……