员丽平

摘要：《高中英语新课程标准》要求教师在具体的教学过程中，要注意发展学生的批判性思维能力和创新精神，有意识地培养学生的创新型思维。在整个高中英语教学中，英语的阅读能力培养显得尤为重要，在阅读教学中教师应有效使用教学策略来激发学生的英语学习兴趣，增强学习英语的信心，培养学生的创新思维。

关键词：英语；阅读教学；创新思维

中图分类号：G633.41 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2014）22-0162-01

1.英语阅读教学中培养创新思维的重要性

阅读是一种复杂的心理过程，阅读过程并不是简单的被动接受信息的过程，而是一个非常活跃的过程，对培养学生的跨文化意识、文化理解能力、祖国意识和国际视野可以起到重要的桥梁作用。通过前期的访谈和调查问卷发现传统的教学模式使得教师忽视了在阅读教学中对学生的思维能力和智力情感的点拨指导，他们把阅读教学仅仅看成是语言点的讲授，以为只要多读、多做阅读题、增大词汇量学生的阅读能力就会自然而然地得到提升。这样就容易导致学生思维僵化，阅读兴趣降低，阅读理解出现障碍等众多潜在问题。

要解决目前高中学生在英语阅读中所存在的问题，教师的教学理念和教学方法就要做一下转变，尝试着去培养学生的创新型思维，创新型思维能使学生自始至终处于积极主动的状态，不断地对视觉信息进行解码、加工和处理，引起学生思维角度的变化，使其大脑的各个功能都发挥到极致，使学生最大限度地提高思想认识的层面，增强学习的信心，为高中学生的终身发展奠定良好的基础。……