阎晓民

摘要：在小学英语教学中，注重情趣引导，能使学生在生动活泼的氛围里始终处于兴奋积极的活跃状态，提高学习的效率。本文论述了情趣引导的方法。

关键词：英语；教学；情趣；引导；方法中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0152-01小学生的特点是好奇心强，有意注意持续时间相对较短。进行情趣引导能激发学生的学习动机与积极性，使他们在主动和谐的氛围中学习知识。开展"情趣教学"应注意以下方法。

1.营造英语氛围，激发学习兴趣

学习语言需要一定的语言环境，现在我们学习英语是在汉语的氛围下进行的，教师就要刻意创造英语环境。对新学生，一开始上课就用英语向他们问好，作自我介绍：Hello, boys and girls. I'm your English teacher. My name is Huang Xue Yong. You may call me Mr.Huang. Welcome to study English. A good beginning is half the battle. I wish you work hard at English and good luck.课堂用语也是用英语说的。例如：It's time to start now. Open your books at page2. Let's listen to the tape now. Please read after me.当有些学生在窃窃私语时，我会说：Be quiet!根据学生读书、回答的完善程度，我会分别说Good/Very good/Wonderful/Excellent等来激励他们学习兴趣。其次，要根据教材内容设计生活语境。如借学习用品、互相打招呼、问路、上学、回家、道别等，教师与学生共同扮演角色，使学生仿佛真的在英美国家里身临其境地学习英语。这就给学生增添了无穷的情趣，使他们在愉快的氛围中学习英语、掌握英语。

2.巧用教育技术手段优化教学环节，突破教学难点

随着教材改革的不断深化和英语知识的不断加深，英语教材中增加了很多抽象的知识，而这些知识是学生很难理解和接受的。这些知识仅靠教师的口头讲解学生很难把握，因此，课堂上教师利用多媒体将抽象的知识转化为直观的信息，有效解决教学难点，提高教学效果。……