蒲海霞

中图分类号：G623.31文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0151-01随着全球化进程的加快，英语已经成为世界上最强势的语言。因而，新的《英语课程标准》要求从三年级开始开设英语课程，正是顺应了这一潮流。

根据小学生的年龄特点，新的《英语课程标准》强调英语课程应从培养学生的学习兴趣人手，最大限度地发挥学生的潜在能力。使学生积极主动地参与学习全过程，将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事，让学生做学习的主人。但小学生年龄小，兴趣不稳定，这就要求小学的英语教学无论从内容上，还是从形式上均要富有趣味性，以吸引学生的兴趣，让学生常常、长久地乐在其中。因此在教学中，我注意调动学生的积极性，挖掘潜力，培养能力，从而使学生始终以极大的学习兴趣和热情全身心地投入到英语学习中去。

1.采用多种教学方法．激发兴趣。培养良好的学习心态

兴趣是最好的老师，它可以转化为学习的内驱力，有了这种内驱力学生就可以主动地去克服困难，攻克难关，从而形成一种良好的学习心态。小学生善于模仿，态度自然，乐于参加活动，这是他们学习英语的有利条件。我采取各种教学方法，如游戏、唱歌、着色、剪贴、全身反应等活动来激发学生学习的兴趣，调动其积极性，给学生营造一个轻松愉快的学习环境。

1.1合理的游戏，格外重要。游戏教学法不是简单地将一个又一个的游戏堆砌起来，而是要画龙点睛，在需要它的关键时刻雪中送炭。……