王中平

【摘 要】案例教学法是一种以案例为基础的教学法（case-based teaching），案例本质上是提出一种教育的两难情境，没有特定的解决之道，而教师于教学中扮演着设计者和激励者的角色，鼓励学生积极参与讨论，不像是传统的教学方法，教师是一位很有学问的人，扮演着传授知识者角色。

【关键词】案例教学；必要性；课堂教学；选择；组织；实施

一、“Visual FoxPro程序设计”案例教学的必要性

计算机教学改革的方向教学模式制约着教学组织形式、教学活动形式、教学环境以及教学软件的构成形式、教学管理方式等等。构建一种新型的教学模式就是打破“以教师为中心”的传统教学模式，扩展到“以学生为中心”的复合型教学模式，这种模式是与现代社会对人才培养目标相适应的，因而也是最有效的新型教学模式。“Visual FoxPro程序设计”是计算机专业一门重要的计算机语言课。该课程的教学目的是使学生掌握数据库系统的基本概念以及利用Visual FoxPro程序设计语言完成一个数据库应用软件的开发过程。笔者在长期的“Visual FoxPro程序设计”课程的教学实践中，以提高计算机专业学生的计算机素质为目的，对案例式教学方法进行了深入的研究与实践，摸索出了一套在“Visual FoxPro程序设计”课程中实施案例式教学的有效方法并取得了非常好的教学效果。

二、“Visual FoxPro程序设计”中实施案例式课堂教学

案例式教学方法，是指课程教学大纲和教学内容的基础上，根据课程的教学目标选取具有代表性的典型案例贯穿在整个课程大纲体系中。……