张爱平

【摘 要】随着我国国民经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，对教育更加的注重，特别是高中阶段。伴随着新的一轮课改到来，对高中数学的重视与教学要求也随之提高。在新的课改理念中，如何提高高中数学教学的质量和教学效率，是每个高中数学老师必须面对的问题。文章主要对新课改环境下高中数学教学中存在的问题与应对策略进行详细的分析。

【关键词】高中数学教学；新课改；存在问题；对策

随着课改新课程的不断深入，高中数学教学上受到很大的影响，从教材的知识结构和教学目标来看，与传统的教材和教学截然不同。在新的课程理念中，比较注重学生学习的主体性，以及创新性思维和实践能力的培养。因此，在高中数学的教学中，需要老师不断的改进教学方法，以充分的认识到新课改下高中数学教学中存在的问题，并针对这些问题提出相对应的解决策略，以达到真正的提高高中数学教学质量和教学效率。

一、新课改下高中数学教学中所存在的问题

1.教材的问题

与传统的教材相比，新课改的教材存在明显的问题，从知识结构上，理论性的内容有所删减；从知识点上，各知识点的排序也不够科学。在整个高中数学的教学中，主要是以提高学生的基础知识，训练学生的思维能力，培养学生的实践能力。而在新课改的教材中，虽然基础知识增多了，但是没有和其他课程之间的关系进行合理的协调，因此，很容易对高中数学应用价值的忽视。……