【摘 要】中职服装专业的教育目标是培养设计、生产、管理、销售一线的实用性人才。在中职服装职业教育的课程改革方面应充分体现出以相关知识为基础，以核心能力为目标，以职业素质为主线的培养特点。因此，在课程的改革方面就应当突出其实践性和市场适应性。主要包括教学理念的改革、教材课本的改革、教学内容的改革、教学方法和教学手段的改革等。

【关键词】课程改革；中职教育；服装专业课改

职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分，是职业教育改革的必然要求，是国内外政治，经济，科技，劳务市场发展，竞争的必然结果。教职成[2008]8号《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》文件里提到：改革教学内容、教学方法，增强学生就业和创业能力。深化课程改革，努力形成就业导向的课程体系。推动中等职业学校教学从学科本位向能力本位转变，以培养学生的职业能力为导向。调整课程结构，合理确定各类课程的学时比例，规范教学。积极推进多种模式的课程改革，促进课程内容综合化、模块化，提高现代信息技术在教育教学中的应用水平。这给我们职业教育的发展带来了千载难逢的好时机，但是摆在我们职业学校面前的事实是：市场运作快，时效性强，创新性强，某些传统的工艺在逐步淘汰，职校学生的就业质量不高，学生的技能水平跟不上本地区行业的发展。

一、职业教育现状与企业用人需求的矛盾