浅议游戏法教学在小学体育中的思考
2015-01-13肖群
都市家教·下半月 2014年11期
肖群
【摘 要】小学体育教学改革是我国素质教育改革中的重要组成部分。为满足素质教育的要求,让学生参与到体育教学活动中,必须创新小学体育教学理念,丰富体育教学手段,采用适合的教学方式,以实现体育教学的有效性。本文从小学体育游戏教学的重要性出发,对小学体育游戏教学的教学方法进行了论述,希望能够对小学体育教学水平的提高有一定的帮助。
【关键词】小学体育;教学;游戏
当前的小学体育教学在整个小学教学课程体系中处于被忽视的地位,小学体育的教学质量差,效率低。很多学校的体育课都只是一种形式,缺乏系统的教学内容,甚至被别的课占用。而要想改变这种状况,在小学体育课堂教学实践中,体育教师就要重视体育课的教学质量,加强自身在课程中的主导地位,在授课过程中自觉引入趣味性游戏,注重培养小学生的体育技能和顽强拼搏的意志。这样既能让小学生自愿参与到体育运动中去,提高小学生的学习兴趣,让在学生在“玩中学,学中玩”,又能让我们的体育课变得更加丰富多彩,更加贴近生活,从而发挥小学体育课在小学生个人发展中的应有的作用。
一、小学体育游戏教学的重要性
1.有利于小学生正确认识自我,正确认识生活
对于缺乏理性思维能力的小学生来说,兴趣才是激发他们学习的最大动力。小学生只会对他们感兴趣的事物有学习的欲望,因此只有最能引发小学生学习兴趣的体育教学形式才是最好的小学体育教学形式,才最有利于小学生正确地认识自我,认识生活。……
登录APP查看全文