卢敏

【摘 要】初中生英语自学能力是一项综合性的认知能力，是一种很重要的智力活动。英语自学的方法多种多样，自学能力则需要教师有目的的培养。

【关键词】自学能力；计划；预习；朗读；背诵；方法；模式

英语自学能力是指学生自己有目的、有计划，主动地学习英语知识，锻炼英语技能，提高运用英语的能力。它是一项综合性的认知能力，是一种很重要的智力活动。

在初中英语教学中，我们经常遇到这样的情况：学生在学习了一两年英语进入初二、初三年级时，还需要教师领读单词、句子，还需要教师逐句分析课文并把课文逐句译成汉语；不少学生可以背下句型和语法规则，但在说和写英语时就错误百出；有许多学生虽对课本掌握得不错，但却无法阅读程度相当的英语课外读物等等。产生这些问题的主要原因就在于忽视了英语自学能力的培养。正因为如此，学生虽然学了一些英语知识，但未能获得独立自学能力，离开了教师的帮助，就束手无策，寸步难行。然而，学生不可能永远由教师陪伴学习，因此教师不能仅仅是知识的传授者，还应当是学生的良好学习习惯和自学能力的培养者，而且后者比前者更为重要。

初中学生英语自学能力的培养主要包括以下内容：

（1）科学地制定英语学习计划学习是一项有目的、有计划、有步骤的意向活动，不可心中无数，随心所欲的进行。学习是否按计划进行，其效果大不一样。初中学生应该在每学期初制定全学期学习计划，提出英语学习的目标、任务、要求、内容、方法和实践安排。……