【摘 要】近年来，人们逐渐意识到要提高教学质量关键在于教师的发展，而教师发展的核心是教学反思。本文主要从教学反思的内涵，教学反思的作用及教学反思内容三方面来论述教学反思的。

【关键词】教师发展；教学反思；教学内容

随着新课程改革的不断深入，人们逐渐意识到教师的发展已经成为提高教学质量的关键。新形势下的教师要有全新的教育理念，全面的教育教学能力，全新的教学行为。教师必须通过各种方式实现自我完善，以推进自己的专业发展。而在众多自我完善的方式中，教学反思无疑是非常有效的一种。

一、教学反思的内涵

教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。是教师对自己教育教学活动所进行的反馈性思考活动，是把教学从感性上升到理性的思维加工过程。教学反思是提升教师素质和提高教学质量的重要途径，对于教师的专业成长大有裨益。

二、教学反思的重要性

1.教学反思能够提升教师素质

教学反思是教师进步的阶梯，是教师进步的途径。教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。苏霍姆林斯基在《教师的建议》一书中多次建议到教师要不断提高自身的教育素质，而教学反思是重要途径之一。我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程+反思”的成长模式。叶澜教授说：一个教师写一辈子教案难以成为名师，但如果写三年反思则有可能成为名师。……