蒋应心

【摘 要】随着新课改的不断深入开展，中职学校的课堂教学也迎来了改革的春风，其课堂教学实效的提高显得尤为重要。中职学校的学生学习素质普遍低下，这就要求广大教师在课堂教学中要积极提高教学实效，以切实促进教学效率的提高及学生的发展。本文针对中职学校学生的特点，从教学实际出发，针对中职学校政治课堂教学的实效做了探究，总结了一些行之有效的提高课堂教学实效的策略，供广大中职政治教师探讨。

【关键词】中职学校；政治课堂；教学实效；提高；策略

中職政治课堂教学应针对中职生实际，针对传统政治课教学过于追求理性化，片面强调道德观念的灌输和道德行为的训练，忽视了学生是课堂教学的主体，忽视了学生作为生命个体的情感需求，忽视了应把课堂还给学生让学生自由自觉的活动等弊端；应以新课程改革纲要为指针，强化课堂教学优化策略，以较少的时间与精力获取较大的效益，提升学生思想道德综合素质。下面结合笔者多年的教学实践谈几点政治课堂教学的优化策略。

一、师生相关理念的优化

要想有效提高中职学校政治课堂教学实效，笔者认为师生相关理念的及时更新是至关重要的。在新课改的实施下，教师必须及时更新自身的教学理念，有效转变师生的角色，积极构建新型的师生关系；而学生也要及时改变自身的学习观念，才能从根本上提高政治课堂教学实效。……