黄立晖

中图分类号：G633.955文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）20-0004-01兴趣是一个人对事物感觉喜爱的一种情绪。兴趣是最好的老师，只要学生乐于学习，课堂教学就会收到事半功倍的效果。作为一名教育工作者我们应该多了解学生，尊重学生的思维表现特点。学生的身心发展和认知事物有密切的关系，美术教学中"兴趣点"是学生认识世界过程中的一种好学表现。在美术课堂教学中巧妙设计"兴趣点"能使课堂教学更有吸引力，提高学生对生活中美的感悟。那么，在美术教学中如何激发、培养学生学习美术的兴趣呢？对此，我有如下体会。

1.了解学生心理，培养兴趣

美术教学中，感性因素占很重要的位置，美术教师在上美术课时要多了解学生，尊重学生特有的思维表现特点。美术课就是为了使学生的感知能力、情感态度、生活经验和审美情操得到更好、更全面的发展。由于学生的身心发展和认知事物有密切的关系，美术教育是学生身体发展水平、情感态度和生活经验的自然产物，美术是学生认识世界过程中的一种表现。所以教师就要在课堂上引导学生，激发他们的学习热情，树立其信心。与此同时，尽量让学生从感兴趣的素材开始，教师只有了解学生的心理，正确的引导，才能培养其兴趣，培养其审美能力。

2.创设良好的课堂气氛，调动学生兴趣

瑞士著名心理学家皮亚杰曾指出："教师不应企图将知识硬塞给学生，而应该找出能引起学生兴趣，刺激学生的材料，然后让学生自己去解决问题。……