[摘 要] 少儿舞蹈是文学、音乐、舞蹈三位一体的一种综合艺术。要想使少儿舞蹈教育越来越受到学生的喜欢，受到孩子家长的青睐，就要做好少儿舞蹈教学的实践工作。本文就通过对少儿舞蹈在教学中的实践进行了研究，提出了在少儿舞蹈教学中，教师应让孩子领会意境感受画面，吸引孩子们的兴趣；重视培养孩子良好的心理素质、道德意识和创造能力等教学的实践策略。

[关键词] 少儿；舞蹈教学；教育

舞蹈是一种能够表达一定思想感情的动态艺术，与其成人舞蹈而言少儿舞蹈就显得更为欢快、明朗。具有推动少儿素质全面提高的很多潜在的优势，譬如能积极地提高少儿智力，身体素质，道德修养的发展。作为舞蹈教师应深入研究少儿舞蹈教育的实践策略，引导少儿走进艺术的殿堂，同时促进孩子们全面的健康发展。

一、在少儿舞蹈教学中让孩子领会意境感受画面，吸引他们的兴趣

我们只有激发起孩子们的热情，才能提高孩子们对舞蹈的学习兴趣。把诗画引入到少儿舞蹈教学中，让孩子们想象画面，来启发孩子们的想象力。例如，按动作要求来讲，转动手腕这一动作，首先是手腕由外向里转，第二是手腕由里向外翻掌。这个时候幼儿做起这个动作来就感觉很枯燥无味，孩子们不感兴趣，但是告诉孩子，现在你在果园里的一个树上抓住了一个大梨，想把这梨从树上摘下来必须转动手腕拧一下。此时你的这一动作就是转动手腕的动作。……