殷世泉

【摘要】在小学数学教学过程中，要通过建立民主、平等的师生关系，创造和谐、自然的课堂气氛，优化教学过程，改革练习与设计，以乐学促会学，来培养学生的创新意识。

【关键词】和谐 优化 探究 一题多变 创新意识

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）10 -0162-02

培养学生的创新意识，是当前小学教育改革的一项重要内容，也是人的发展对自身的必然需要。在小学数学教学中，要通过建立民主、平等的师生关系，创造和谐、自然的课堂气氛，优化教学过程，改革练习与设计，以乐学促会学，来培养学生的创新意识。

一、创造和谐的课家教学氛围，培养学生的创新意识

课堂气氛可以影响学生的学习情绪，宽松、生动、活泼的学习氛围，可以使情绪具有动机和知觉作用的积极力量，它组织、维持并指导行为，营造生动、活泼的学习气氛是培养学生创新意识的前提。

1.建立民主、平等、和谐的师生关系

教师首先要把微笑带进课堂，以教师良好的情趣去感染学生，促使学生形成一种良好的心里态势；把鼓励送给学生，从而保护学生的自尊心，培养学生的自信心。学生只有在民主、和谐的学习气氛中学习，思维才能处于积极活跃的状态，学生才敢想、敢说、敢问，勇于创新。

2.激发求知欲，鼓励学生大胆质疑

作为老师要尊重学生提出的各种问题，并耐心回答，要诚心诚意的把学生当作学习的主人，使学生胸中燃起求知和创造的烈焰。同时，还要善于提出一些既是学生感到熟悉，又要动脑才能解决的问题，引导学生自己去发现和找到解决问题的方法。……