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怎一个“美”字了得

2015-01-06陈艳平

湖北教育·教育教学 2014年12期

陈艳平

一、画面唯美

“千山鸟飞绝,万径人踪灭。”柳宗元的这两句诗,描绘出一幅雪后天地一色的景象:空中飞舞着一片片精灵,繁忙又寂静;雪静静地落在地上,填平了沟壑,消失了小径,寂静了鸟鸣。天地间万籁俱寂。

来了一群小动物,打破了大地的静。它们活泼可爱,欢呼雀跃,与飘扬的雪花一静一动,似乎是一首交响乐的前奏。来看看这几个小动物。小鸡和小鸭属于个子小巧玲珑型;小狗中型;小马呢,在小鸡和小鸭看来是庞然大物了,与小狗比起来个子也高大威猛。这四个平时不搭界的动物此时因了雪会合在一处,高低错落,大小有致。

再来看看他们画得画。竹叶、梅花、枫叶和月牙,造型都很优美,都被文人墨客吟咏过,赞美过。竹叶的挺直和枫叶有些相似,可以归为一组。梅花与月牙都有圆弧线,可以归为另一组。其实,不从诗歌意象的角度来看,说小鸡画出来的是手掌也未尝不可,其他诸如梅花、枫叶和月牙其实都能用其他意象来代替,但这就缺乏美感了。

小动物们出动的时候,雪应该已经停止了。要不,纷扬的雪花会瞬间覆盖小动物们精心作的画。雪后的大地起伏柔和,曲线优美,平滑如镜。这几个小动物把平滑的雪地弄皱了,如同一池春水被一阵微风吹皱了一般让人猝不及防。

此时,构成这样一种状况:大地的静止与沉稳,动物们的活泼与雀跃。平滑的大地上留下了小动物们精巧的、相对广袤大地来说却微不足道的脚印。脚印之于大地,如同生命之于宇宙,渺小却唯一。……

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