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对核心价值观教育的认识

2014-12-22翁和弟

教育 2014年34期
关键词:价值观教育教师

翁和弟

基于不同的生产方式和经济基础,人们有着不同的价值追求。一定的历史时代,总是呼唤着与之相适应的文化价值观,而适应时代特定的文化价值观,也能够对社会发展起到正面的促进作用。这是马克思主义意识形态理论的基本观点。倡导富强、民主、文明、和谐是社会主义核心价值观的基本体现。

具有历史必要性

我国自改革开放以来,一直处于社会变革的汹涌浪潮中。中国特色社会主义道路因其取得举世瞩目的成就而获得广泛关切。这条道路是一条马克思主义与中国基本国情相结合的具体道路,指引着中国既要坚持社会主义的基本原则和制度,又要迫切地推进现代化的历史进程。改革开放30多年来,这一道路已经走到了关键的历史节点,在这一时代背景下,弘扬社会主义核心价值观,倡导一个符合人类文明的基本价值理念、蕴含马克思主义的基本价值精神、结合中国传统价值习俗的优秀遗产、符合中国具体国情的价值观念,具有迫切的历史必要性。

青少年是祖国的未来,而对青少年的教育更是关乎国家兴衰命脉的重要事业。教育不仅是知识文化的传播方式,也是塑造价值观和人格的重要途径和媒介。高中生所处的年龄阶段,正是价值观形成和人格养成的重要时期。假如对其不加引导,或者不能正确引导,而随其“自由”生长,那么很容易使得青年人迷失在光怪陆离的社会现象中,甚至被别有用心的舆论所误导,尤其是难辨是非的网络舆论,其影响不容小觑。……

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