闫秀秀

【摘      要】  在语文实践课中，让每一位学生都能主动参与活动，发挥他们的聪明才智，这样的课既生动活泼，又切实有效。语文实践课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。在语文教学中，让我们为培养学生的自主、合作、探究的精神和实践能力而努力。

为适应现代社会形式所需，近年初中语文教学改革热潮汹涌，以学生自主参与活动为特征的语文实践活动课正迅猛突起，并以其生动活泼、切实有效而得到学生的欢迎。语文实践课的出现，是初中语文教学的一次大改革，是语文学科课程实施素质教育，全面提高学生语文素质的有力举措。

长期以来，语文教学一直处于高耗低效的状态，这是由于语文教学内容与实际生活有一定的脱节，缺乏现代生活气息，缺乏自主实践，才导致了语文课堂气氛的沉闷，学生学习兴趣的缺乏。因此，语文教学要走出困境，必须强调语文教学内容的开放性和语文教学方法的多样性，特别要注重学生联系生活实际自主地进行语文学习实践。语文实践活动的开展为这个问题的解决提供了一条充满希望的途径。但是，由于语文课外活动常常缺乏系统的目标、内容而难以有序进行，仅仅把它当作课堂教学的补充，甚至作为学校教育的点缀，因而往往难以落实，难以坚持。为从根本上解决问题，我们在调查研究和初步尝试的基础上，提出了两周开设1节活动课的方案，设计了每学期8个课例的具体要求和内容，并于教学中正式开展实施。……