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课堂内外·教师版
2014年11期
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刊首语
礼貌花开
资讯
天津市各学校将配备智能报警装置等
教育故事
一堂不期而遇的班会课
做好新初一的五个“第一次”
教育观察
学前儿童的家庭教育亟需指导
浅谈学生倾听习惯的培养
浅谈中职电工教师应有的基本素质
浅议农村小学学困生的转化
浅议如何对幼儿园进行科学管理
浅谈怎样与学生进行个别谈话
班主任工作点滴
语文教研
做有思想的教育者
六年级写字教学激趣策略
读——提高语感的途径
在文言文教学中如何引导学生主动提问和讨论
语文实践课初探
论小学语文教学的多元化评价
在朗读情境中培养学生语感
植根文本 凸显“语用”
作文教学
多媒体让作文课堂更高效
激发学生写作三步曲
数学教研
浅谈小学数学教学中情感的作用
初中数学教学中培养学生反思能力的策略
论如何激发学生思维创新能力的思考
初中数学教学中发展学生思维能力的探讨
新课改下小学数学教师如何提高能力和素质
创新意识从小学数学课堂教学入手
新课程高考数学复习的几点建议
课程研究
时事,让课堂多一抹色彩
品德与社会课堂教学改革初探
有机推断题的解题策略
尊重实证,提高学生的生物科学素养
关注学习障碍解决,提升问题导学品质
浅析质性评价在中学生物合作学习中的重要性
浅谈新课程背景下的初中体育与健康
谈乡土文化在思想政治课中的运用
教学方法
浅谈把握识字教学原则提高低年级识字效率
课堂——语文探究性学习的主阵地
浅谈学生英语学习兴趣的培养
论在小学数学教学中如何使学生主动学习
说明文教学模式初探
美丽的“意外” 别样的精彩
教育短论
一道小学六年级期末数学考试题的解题策略探讨
浅谈大班额条件下初中物理教学提高教学效率的策略
“联想”是高中语文“飞翔”的翅膀
用课外阅读开启学生智慧大门
论新课改背景下提高化学课堂复习有效性的尝试
浅谈高考美术速写的辅导
初中科学教学中合作学习教学模式的实践分析
对话教学在高中历史教学中的应用研究
利用信息技术 拓展数学课堂空间
如何让学生乐学数学