张润兰，杨再文，康 洁，朱雪丹

(西安科技大学 化学与化工学院，陕西 西安 710054)

1 引言

随着我国高等教育大众化、社会化，高校的大学生人数急剧增多，社会对毕业生的择取标准越来越高，使得大学生在择业和就业上竞争愈发激烈，大多数毕业生在就业过程中存在巨大的压力。高校毕业生要成功就业并找到适合自己发挥才能和实现自身价值的适当的工作岗位，就必须具有足够的实力和能力。因此，高校应高度重视社会对人才的需求和要求，培养大学生的各项技能。实验教学是与理论并重的学科，能展现出生动的教学情景，帮助学生理解和掌握理论知识，训练学生的科学思维和科学方法，培养学生的动手能力，树立学生正确的价值观和严谨的科学态度。在实验教学中，要围绕“抓三基、推三新、促三能”的教学理念和改革思路，充分重视学生能力的培养，其中，物理化学实验教学在培养学生实践能力、思维能力和创新能力等方面具有其他教学环节不可替代的功能。

2 当代大学生的特点

大学生在年龄结构、知识结构和社会角色上都有自己的特点，他是当代社会中一个独特而耀眼的群体。目前的在校大学生多为90 后，他们有自己的主见，因此，学习的自主性在很大程度上决定了他能否学好大学课程，能否提高自身在各方面的能力。

目前，大学生在对专业课程的认识上存在一定的误区，对专业的学习兴趣不浓。据某学校的一项问卷调查，学生在回答“你对学习是否有兴趣”这个问题上，只有13.56%的学生表示“很有兴趣”，而53.12%的学生表示“只是对某些科目感兴趣”。……