于洋

摘 要：随着我国高考教育改革的进行，我国的高考更加趋于公平公正合理，与之相配套的相关教育政策也随之出台。高考加分政策本是促进我国素质教育水平提高的重要手段与工具，尤其在提高我国公民整体道德水平和高尚品德、促进教育公平公正合理、弘扬社会正气、培育和践行社会主义核心价值观方面意义重大。但现实中由于高考加分政策的利益诱惑，不少考生和考生家长为了自己的私利做出了许多违背道德的行为，有失教育公平公正，进而引发许多政策悖论问题。

关键词：高考加分政策；政策悖论；路径分析

中图分类号：G40-011.8 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2014）33-0152-02

一、我国高考加分政策悖论问题的提出

近些年，社会上出现了许多道德滑坡的现象，比如见到老人摔倒该不该扶，“小悦悦”事件中十八位冷漠的路人等，都一度引发人们激烈讨论。在这个诚信大量缺失的时代，在这个助人被许多人冷落的时代，提倡见义勇为的精神，传播见义勇为的能量，有其积极的意义。所以提高我国公民整体道德水平和高尚品德、促进教育公平公正合理、弘扬社会正气、培育和践行社会主义核心价值观等重要任务摆在我们面前。目前，针对见义勇为类似这种高尚的道德行为已有省市出台了见义勇为高考加分政策，如北京政策规定省级优秀学生，在思想政治品德方面有突出先进事迹、对社会有较大影响（获得区、县级见义勇为荣誉称号）者，加20分提档。……