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“立德树人”教育理念下的体育教育专业人才培养新探

2014-12-05喻坚

中国学校体育(高等教育) 2014年4期
关键词:立德树人体育教师技能

喻 坚

(三峡大学体育学院,湖北 宜昌 443000)

体育教育学

“立德树人”教育理念下的体育教育专业人才培养新探

喻 坚

(三峡大学体育学院,湖北 宜昌 443000)

采用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,结合“立德树人”教育理念,对我国体育教育专业人才培养存在的问题进行探讨。结果表明: 以“运动技术技能”为取向的体育教师专业性定位,难以完成“立德树人”的任务;高校体育教育专业与基础体育教育的“隔离”,导致体育教育理论与实践的“错位”;体育教育专业人才培养对体育教师继续教育的忽视,制约了中小学体育教师的专业成长与发展;课程设置的不合理,导致所培养的体育教师不能很好地指导中小学体育与健康课程教学改革。为此,提出:“提高学生体质健康水平”应作为体育教育专业课程改革的核心;以“健康第一”的指导思想,“立德树人”的教育理念,改进教学方法和手段,培养体育教育专业学生创新精神和实践能力等几点对策。

体育教育专业;人才培养;立德树人

党的十八大报告明确指出:“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。这是从全局和战略高度对教育工作提出的明确要求。作为体育教育工作者,应该认真领会,坚决执行。那么,学校体育将如何在“立德树人”教育理念中发展,高校体育教育专业如何进行改革,才能培养出能够提高或改善青少年体质健康水平的师资,这都是我们必须回答的问题。……

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