陈荣群，田 英，龙昀光，付铁岩

(1.西北工业大学 明德学院管理系，陕西 西安 710124；2.西北工业大学 管理学院，陕西 西安 710129)

教育信息化环境下Seminar教学方法的应用研究

陈荣群1，田 英2，龙昀光1，付铁岩1

(1.西北工业大学 明德学院管理系，陕西 西安 710124；2.西北工业大学 管理学院，陕西 西安 710129)

教育信息化的最终目标是提升学科教学质量和学生综合素质。面对知识经济时代和教育信息化的环境，要提高教育质量，必须创新大学教学方法。Seminar是一种典型的打破灌输式教学、发挥学生学习主动性的教学方法。该文从Seminar教学方法的特点出发，指出了Seminar教学方法在教育信息化环境下对大学本科人才综合能力培养的现实意义，探讨了本科教学中应用Seminar教学方法的可行性及其教学环节设计，最后指出了Seminar教学方法在本科教学应用中应注意的问题。

教育信息化；Seminar；教学方法

一、教育信息化环境下教学方法改革的必要性

过去教师除了专业知识外，其见识和知识面通常比学生要广，深受学生的敬佩和爱戴，从而也相对容易组织课堂教学。由于网络的迅速普及，信息越来越趋于对称，学生在很多方面比教师知道得多，教师的这一优势逐渐失去。再加上社会节奏越来越快，学生在课堂上的注意力保持时间越来越短，从而给教学组织带来困难[1]。

面对知识经济时代和教育信息化的环境，要与时俱进，提高教育质量，大学就必须进行教学改革。近年来，我们围绕着提高教学质量的教学改革做了很多工作，也取得了不少成果，然而教学质量却没有得到根本的改观。……