叶新东，陈卫东，张际平

(1.温州大学 教育技术系，浙江 温州 325002；2.苏州科技学院 传媒与科学技术系，江苏 苏州 215009；3.华东师范大学 教育信息技术学系，上海 200062)

未来课堂环境的设计与实现*

叶新东1，陈卫东2，张际平3

(1.温州大学 教育技术系，浙江 温州 325002；2.苏州科技学院 传媒与科学技术系，江苏 苏州 215009；3.华东师范大学 教育信息技术学系，上海 200062)

以未来课堂研究为代表的课堂学习环境设计研究，随着新技术新媒体的引入，逐步清晰起来。该研究通过确定未来课堂设计理念与原则，提出了未来课堂环境模型和设计原则，然后针对使用者—中小学教师和学生实施了问卷调查和教师访谈，获得了对未来课堂教学硬件环境的用户需求，并在结合对未来课堂相关的硬件技术(无线技术和屏显示技术)的分析后提出了未来课堂环境架构方案，进行了硬件选型和环境构建。该研究希望为未来课堂的设计提供一个实践案例，为以后基于未来课堂的教学研究提供环境基础。

未来课堂；环境；设计；实现

一、引言

教育技术是以技术的发展为基础和出发点，以技术在教育中的运用为核心内容，以优化教育教学过程为目的和归宿的[1]。IT技术的发展为人类的学习方式带来了前所未有的变革，但是由于设备的存在感越来越强，空间感越来越压迫，老师需要不断地适应新技术的应用，技术可能会分散学生上课时候的注意力，这可能对课堂教学活动造成负担。我们不能只是功利地……